Ms.Salty Teacher

Recurso actualizado: el Universo. Quienes lo habíais adquirido el curso pasado os ha llegado un aviso para descargarlo de nuevo. Contiene un flipbook con teoría sobre el universo (5°EP), un cuaderno de investigación y un juego de tablero con tarjetas e instrucciones. Espero que os sea útil y recordad que comparto el material que yo uso con mi grupo o que elaboro para el mismo (no soy una máquina de elaborar recursos si antes no los pruebo). Pincha aquí Recurso actualizado: o Universo.  Os que o mercaron o ano pasado recibiron un aviso para descargalo de novo.  Contén un flipbook con teoría sobre o universo (5º EP), un caderno de investigación e un xogo de mesa con cartas e instrucións.  Espero que vos sexa útil  e recordade que comparto o material que uso co meu grupo ou que creo para el (non son unha máquina para elaborar recursos se non os probo antes).

Recurso para trabajar prácticamente entera la unidad uno de matemáticas de quinto de primaria. - Números naturales: lectura y escritura, orden, comparación,descomposición,aproximación y redondeo. -Números romanos.  Todo ello a través de la temática de un Hotel, el Tenebrosus, en el que se celebrará una fiesta con invitados de muchos muchos años de edad. . . Recurso para a unidade 1 de matemáticas practicamente enteira de quinto curso.  - Números naturais: lectura e escritura, orde, comparación, descomposición, aproximación e redondeo.  -Números romanos.   Todo isto a través da temática dun Hotel, o Tenebrosus, no que se celebrará unha festa con convidados de moitos moitos anos de idade. . . #claustrodeig #claustroig #claustrodeigprimaria #todostuvimosuncomienzo #recursoseducativos #recursosprimaria #resources #reaching #teachingresources #teachersfollowteachers #teachersfollowteachers #teachersofinstagram #professor #cosasdeprofes #recursosprimaria #teachingideas #teacherlife🍎 #claust

El otro día @srta_wabisabi montó una mesa preciosa con un stand de donuts y a mí se me encendió la bombilla. Tenéis este recurso para trabajar las operaciones combinadas gratis en Gumroad. Tendremos que emparejar cada donut con su bote de toppings según el resultado que obtengamos. Espero que os resulte útil, que os guste y que le deis mucho amor. Ya sabéis lo importante que es la interactividad para la visibilidad de los recursos y llegar a más gente que lo pueda necesitar. Gracias!!! . . O outro día @srta_wabisabi montou unha fermosa mesa cun soporte de rosquillas e a miña bombilla acendeuse.  Tedes este recurso para traballar as operacións combinadas de balde en Gumroad.  Teremos que combinar cada rosquilla co seu tarro de "toppings" segundo o resultado que obteñamos.  Espero que vos resulte útil, que vos guste e que lle deades moito amor.  Xa sabedes o importante que é a interactividade para a visibilidade dos recursos e para chegar a máis persoas que poidan necesitalo. 

Buenas!  Pensando en cómo trabajar el cáncer en el segundo y tercer nivel de EP (especialmente 4-6), creé un recurso muy simple con historias cortas, preguntas y explicaciones breves, basadas en experiencias vividas en mi entorno.  Espero poder compartirlo con vosotros pronto. Por desgracias son muchos los alumnos y alumnas que lo viven en sus hogares de manera directa o indirecta y me ha parecido muy importante trabajarlo con ell@s. Necesitaba normalizar la situación y que la entendieran, además de valorar la importancia del apoyo y cariño a todas las personas que pasan por ello. No olvidéis visitar este enlace:  http://rejuega.com/reflexiones-y-recursos/literatura-infantil/libros-para-ninos-sobre-el-cancer-y-las-emociones/. Recomendadísimo!!!

Os comparto el artículo que me han publicado en la revista Eduga: Contextualización As persoas non só somos diferentes, senón que tamén aprendemos e pensamos de forma diferente. O obxectivo da educación e mais do traballo desde un centro e dunha aula debe estar encamiñado a unha personalización do ensino. Esta personalización ten que conter diversas maneiras e recursos para poder adaptar cada aprendizaxe a un ritmo concreto dunha maneira completa e multisensorial, a través de diferentes agrupamentos que lles permitan enfrontarse a situacións sociais nas que terán que progresar nas súas limitacións e ofrecer os seus puntos fortes. Transformarase así a aula nun taller de reforzo da autoestima e de fomento do traballo e do respecto polos iguais. A aprendizaxe en estacións desenvolveuse nun principio na escola primaria para traballar dunha maneira individual e diferenciada con nenos especialmente dotados. Máis tarde, diversos pedagogos e pedagogas adoptaron este concepto á realidade das sú

Hoy cuando llegué al aula entré en pánico, porque me encontré un preservativo en el suelo y me temí lo peor ( simplemente porque están en sexto de primaria y porque por lo que observé en clase no son especialmente maduros/as ni tenían idea de nada relacionado con la sexualidad).  Tras un pequeño paro cardíaco, recordé que hoy empezábamos las exposiciones de sus trabajos de investigación relacionados con el aparato reproductor y uno de los temas que planteé eran los métodos anticonceptivos. De ahí que uno de los miembros del grupo perdiera parte del material🤣.  La primera exposición ha sido sobre prematuros, la segunda sobre abortos y la tercera sobre métodos anticonceptivos. Han participado y preguntado muchísimo, también ha habido algún quisquilloso al que tocar un preservativo le daba grima, pero han entendido muy bien todo.  Algunas de las cosas comentadas por el grupo luego les ayudé a explicarlas un poquillo más, pero ME HA ENCANTADO. Me ha llamado la atención que un alumno me pr